Principaux chiffres
Astuces
Combien de femmes dans les formations numériques?
Cette étude vise à offrir la possibilité d'accéder à des informations détaillées (par domaines , Régions, Etablissements ) de la représentation des femmes dans les formations du numériques en utilisant les chiffres disponibles en Open Data des Ministères de L'Enseignement Supérieur et de l'Education Nationale .
Pourquoi ce site?

Ces site "expérimental" a pour objectif de partager les données mises à disposition par les Open Data des institutions publiques pour mieux cerner la représentation des femmes dans les filières et les métiers du numérique et apporter une visibilité plus locale, de la Région à l'Etablissemen t .

La dernière diffusion des données du MESR et du MEN en 2025 permet de faire une comparaison de la progression des effectifs entre 2023 et 2025. Il permet de revenir aux sources de la data pour continuer à suivre au plus près la part des étudiantes dans les formations numériques, indépendamment des orientations qui guident les publications institutionnelles, où la part des femmes est de moins en moins mentionnée. Il ne prétend pas être juste à 100%, il a nécessité des simplifications, des interprétations forcément subjectives. Il est limité au périmètre des informations accessibles du MESR (et du MENJ) qui publient les effectifs F/H. De nombreux parcours, formations (payantes), établissement se créent chaque année. Ces choix n'impactent pas, à ce stade, les principaux agrégats. Il ne prétend pas non plus être une iconographie, qui limite le potentiel d'analyse des données. C'est une proposition pour entrer dans le détail des effectifs d'étudiantes et des formations numériques aux plus près des Régions, Académies, Départements, Communes, Etablissements. Il nécessite de prendre le temps de découvrir librement les possibilités offertes par les tableaux et graphiques proposés. Il vous est aussi possible d'imprimer vos résultats en PDF. Essayer et cherchez ! Et n'hésitez pas à me proposer de nouveaux angles d'analyse ou corriger des erreurs. Laure Castellazzi

Nouvelles données disponibles : les données de l'année 2025 ont été intégrées. Une comparaison 2023-2025 est possible.
Sources des données: fr-esr-principaux-diplomes-et-formations-prepares-etablissements-publics - MESR - DGESIP/DGRI - SIES - SISE - septembre 2026, fr-en-lycee_pro-effectifs-niveau-sexe-mef -DEPP – Ministère en charge de l’éducation nationale - Janvier 2026
Consultez les principaux chiffres ou explorez les données
Principaux chiffres
Mise en perspective au niveau national de l'évolution des effectifs d'étudiantes entre 2023 et 2025 par domaine, Régions et Diplômes
Exploration des données
Allez directement à l'exploration des données selon l'angle que vous choisirez
Principaux chiffres
Evolution du nombre d'étudiantes dans les formations numérique
Evolution du nombre d'étudiantes par domaine
En 2023 les étudiantes représentaient 23% des effectifs totaux dans les formations Numériques.
Elles représentent 25% en 2025, soit une progression de 1% par an
Ce taux n'a pas changé depuis plus de 10 ans
Les Etudiantes progressent, notamment en Informatique et SI.
Mais leur représentation est la plus élevée dans le domaine du marketing Digital
Evolution de la part des Etudiantes dans les Régions entre 2023 et 2025
Entre 2023 et 2025, la part des Etudiantes dans l'effectif total à progressé entre 1% et 2% par an.
Occitanie, PACA, Centre Val de Loire, ont les meilleures progression
Evolution du nombre d'étudiantes par diplôme
Les licence et BUT (*) ont les meilleures progressions en effectifs.
Elles représentent 33% des effectifs en Master
Elles ont peu progressé en écoles(**) et formations d'Ingénieur
(*) Notamment en Marketong Digital
(**) Les effectifs en Ecoles d'Ingénieurs (avec spécialités numériques) sont plus élevés car il n'est pas possible d'isoler les seuls effectifs des formations numériques
Explorez les données sur la représentation des étudiantes dans les formations numériques
Entrez dans l'analyse des données pour mieux cerner la représentation des étudiantes dans les formations numériques du Supérieur. Sélectionnez un thème : Domaine, Diplôme, Région, Etablissements et visualisez les chiffres selon vos sélections.
Par Domaine

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Découvrez la répartition des étudiantes dans les différentes domaines et secteurs disciplinaires et identifiez où elles sont les mieux représentées.
Par Diplôme

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Explorez les effectifs d'étudiantes dans les diplômes les plus prisés par les étudiantes, et leur représentation dans l'effectif total.
Par Région

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Visualisez la répartition des effectifs d'étudiantes en Région, Académie, Département pour mieux identifier les spécificités locales.
Détail Etab.

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Examinez de façon détaillée la représentation des étudiantes dans l'offre de formation numérique des Etablissements d'enseignement supérieur.
Les domaines intégrés dans l'analyse
6 catégories principales (domaine) ont été identifiées pour faciliter l'analyse des tendances, en regroupant plusieurs secteurs disciplinaires.
Informatique, systèmes d’information et ingénierie logicielle
Formations dédiées à la conception, au développement, à l’architecture et au pilotage des systèmes numériques dans les organisations
Sciences des données, intelligence artificielle et ingénierie mathématique
Formations qui préparent aux métiers de la modélisation, de l’analyse de données, de l’intelligence artificielle, de la décision, de la conception d’algorithmes, et de l’innovation numérique
Ingénierie numérique, systèmes intelligents et infrastructures connectées
Formations qui préparent aux métiers de l’industrie du futur, des systèmes embarqués, des réseaux et télécommunications, de la cybersécurité, ainsi que des mobilités, énergies et chaînes logistiques connectées.
Marketing digital, data marketing et transformation commerciale
Formations qui préparent aux métiers du marketing numérique, du e‑commerce, de la communication digitale, de la gestion de projets digitaux, et de l’analyse de données appliquée au business.
Numérique pour la ville, la santé et l’environnement
Formations qui mobilisent les technologies numériques pour analyser, modéliser, optimiser et transformer les systèmes vivants, urbains et environnementaux. ce domaine se situe à l’intersection de l’ingénierie, du numérique et des sciences appliquées
Création numérique et médias interactifs
Formations dédiées à la conception, la production et la diffusion de contenus visuels, interactifs et immersifs, mobilisant des compétences créatives, techniques et numériques.
Animation 2D/3D, jeu vidéo, l’audiovisuel numérique, webdesign, création interactive et le design numérique.
Astuces pour utiliser les tableaux
NB: pour "accéder aux données" , qui sont sous "Looker studio", il faut se connecter à un compte GOOGLE
Visualiser les chiffres des graphiques
En déplaçant la souris sur les graphiques
Utiliser l'ascenseur"
Pour voir les données d'un tableau qui ne sont pas affichées
Sélectionner
Un seul choix avec "seulement"; Réinitialiser vos tris avec la coche en haut à gauche
Trier
Afficher les données d'une colonne par ordre croissant ou décroissant en cliquant sur son en-tête
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mixitenum@gmail.com